“这件事？”西北的三人对视一眼，张伯答的要求不简单呢，且不说这些召集离散学生有如大海捞针，就说现在华北战事正炽，西北方面哪有这么大的精力花在这上面。“我可以跟有关单位协调一下。”刘治洲当然不会直接跟交际处这样的情治单位打交道，但跟西北国防政府主席王丹萍说一声想来也能起到一定的作用。“有一，就有二，还请伯答兄继续。”
“其二，听说西北有学生联合会、教师联合会这种的组织”。张伯答也不客气直抒胸臆。“我和兆贤兄、月涵兄都是做学问的人，不希望政治介入教育，还望定五兄能约束这些组织，请他们不要干涉三校学生好不容易得来的宁静
“家事、国事、天下事、事事关心。”任鸿隽摇了摇头。“伯答兄这是掩耳盗铃呢的确，整个抗战方兴未艾。要让年轻学生关起门来书这简直是幻想。“青年人热情如火，国难当头之际，想让他们不挺身而出是不可能的，而且真要是连国恨家仇都不顾了，这些孩子也就废了这个道理张伯答不是不懂，然而他的要求只不过是不要让政治纷争取代了学术自由。“我能理解三位的苦心，可是这些年轻学生们未必会理解，而且三位对西北的学联、教联怕有误解，这两个运动中的确有政府的影子，然而政府的目的是疏导而不是控制”任鸿隽也是个实在人，他并不了解学联、教联中有警务档案局的特务出没的实情，当然，在场的刘治洲和赵元任同样也不是很清楚。“也不会因此干预学校的正常学习。”
“如此我等可要拭目以待。
。蒋梦麟同样一贯不主张学生参加政治运动，认为这是“中国的成年人和老人不肯出来负责任的必然结果”而“未成年的一代人应该有安心求学的权力”因此任鸿隽这么一说，他倒也是将信将疑。
“那我就再说说第三个要求。”虽然对方是婉拒了。但面子上给的足，张伯答等人也不好多说什么。因此只得继续着最初的话题。“我们听说，西北各校有许多的外籍教授、能不能请西北的同侪们帮帮忙，安排一下外籍教授到三校来授课
“安排洋教授过去给三校生上课也没有什么大不了的，不过这可不是单方面的事赵元任笑了起来。“三校方面的教授资源，西北各校之间也垂涎：尺呢，是不是就请伯答兄、兆贤兄、月涵兄一并做个互相交流的计划，大家共同前进嘛。”
“我看完全可以。”虽然梅贻椅在平津三校校长中是最年轻的，但是由于蒋梦麟的退让、张伯答的谦逊。因此反而是他来做这个主。“这样对大家教学质量的提高都有好处。”梅贻砖向来主张通才教育的。曾经有过“学问范围务广，不宜过狭，这样才可以使吾们对于所谓人生观得到一种平衡不偏的观念。对于世界大势文化变迁，亦有一种相当了解。如此不但使吾们的生活增加意趣，就是在服务方面亦可以加增效率。”这样的论点，因此支持三校跟西北各校交流也是顺理成章的。
“这样的好事，你们可不要把川大给拉下了。”任鸿隽可是前任的四川大学校长，自是要为川中学子多考量一点的，一看这边都谈妥了。居然没有四”方面的事，不由得着急了起啦。“要进步，大家一起进步嘛
“叔永兄，没有人会忘记四川大学的顿时室内一片笑声！，如欲知后事如何，请登陆肌章节更多，支持作
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