吴明夫妻关心着孩子的成长。此时的老学究作为吴玉刚的老师也是有所考虑的。
老学究看吴玉刚这三个月来学习的确实很专心和出众，不过，老学究又想到：“这孩子还不到五岁，总让他这样学习背诵也不免太枯燥了，孩子就得有孩子天真烂漫的天性，不能让他总拘泥于书本之中。得让他开心快乐的学习，那样才能更加激发他对学习知识的兴趣。”
早上，吴玉刚很早就来到了老学究的书房。
吴玉刚问道：“先生，今天该学什么了？”
老学究回答道：“该学习五经了。”
吴玉刚好奇的问道：“什么是五经啊？”
“五经就是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》这些。”老学究回答着，“不过今天我们先不学这些。”
“那学什么呢？”吴玉刚问道。
“我们学这个！”老学究说着就从条案上的盒子里取了出来。
“这叫古琴，是古代流传至今的乐器。”老学究讲解着，“传说伏羲定五音，神农造琴。这五音分别是宫商角徵羽，据说《乐经》都有记载，可是《乐经》失传了。”吴玉刚认真的听着。
“古代诗词歌赋的音律也是通过琴的音律来制定的。古代的诗词歌赋都是可以通过谱曲唱出来的。”老学究说着。
吴玉刚问道：“那学这琴有什么好处吗？”
老学究笑着说道：“可以陶冶性情，修身养性，不流于世俗。”说着，老学究就抚起琴来。
吴玉刚沉浸在了这沉静悠远的琴声里。
吴玉刚觉得自己又回到了龙宫，那时老龙王刚生下这个龙十太子，每天高兴地，含着怕化了，顶着怕摔了。哪里也不许十太子去。每天在龙宫里教十太子读书习武琴棋书画，十太子样样出众。在他十三岁的一天，十太子在宫里太闷了，就悄悄的乔装改扮，出龙宫去玩。
十太子天态在街上走着，突然看到不远处，偏僻的街角，围着很多鱼鳖虾蟹的在那商量着什么。
天态凑过去，看到地上放着一堆金银财宝，就听一个鱼精说道：“这些财宝，我们平分了吧！”原来这些鱼鳖虾蟹去人间作怪，抢来的。
天态看着这些可恶的鱼鳖虾蟹怒从心头起，分开众虾蟹说道：“光天化日之下，你们敢触犯刑律，去人间兴风作怪抢钱，按律当斩。”
这些鱼鳖虾蟹一看，是个小孩子，就气呼呼的说道：“去去，一边玩去，你管得着吗！”
天态看这些人这么无理，就喊道：“走，我们去见官！”
旁边的俩人说道：“就是个孩子，打跑他算了，别让他误了咱们的好事。”说着其中一个出拳朝天态打来，天态不慌不忙伸手一把抓住那人的腕子，往怀里一带，脚下一个绊子，把那打人的就给扔了出去。
旁边人一看，要吃亏，一下就把天态围到了中间。
那些人叫喊着：“打他，揍他，打死这小子，让他耽误咱们的好事。”
天态也不答话，与这十几个鱼鳖虾蟹就打到了一处。
英雄自古出少年，小天态招狠力猛，这些人很难近身。正打着，龙王的二十几个亲兵卫队来了，把这些人围在了当中。
原来，老龙王每天都想着这成了龙的儿子，每天见不到就不舒服，今天没看到天态，就整个龙宫找了个遍，老龙王又气又恨的对宫人说：“快去给我找，找不到这小兔崽子就饶不了你们。”
宫里人发现天态正在与街上的人打架就叫来了龙王和亲兵卫队。