自从那天后,清河一直没有回来。
omega们每周要上三到四节文化课，清河不在，本来是要由其他老师接手,但看护院的老师本就有限,omega在婚后大多数将家庭作为生活重心，像清河那样的本来就是少数。
不过文化课本来也不是omega课程的重点,而且要新老师上课的话还要去别的看护院请,这未免太麻烦,于是在得知你代过一次课后,看护院的负责人便询问你可不可以帮忙继续代课。
“我没学过看护院里的文化课，也不会教。”你说。
“照着课本讲呢？”看护院的负责人小心翼翼地问,“您不需要考虑太多,只要跟着书上的进度来就行,实在不行的话,您来看他们自习也可以。”
“那你们派个人随便来看着就行,我有时候不舒服,没办法保证次次都去。”
你来看护院本身就是为了休养，见你态度如此,负责人也不好意思强求。
等负责人离开后,你靠在躺椅上，表情平静地拿出那些omega的作业,批批改改起来。阿诺德在一旁把玩着零件，抬头看你：“为什么不同意？想教就教啊,那些人又不是不愿意学这些东西。”
“看看他们态度怎么样。”
阿诺德愣了一下才明白过来，皱眉问：“你是想试试看护院那边会不会同意你教别的课？”
虽然看护院对文化课的态度并不重视,不过这两周什么都不学也不好,不符合看护院要求这些omega“勤勉努力”的教育方针。
其实从你的角度看,那些孩子们是真的很努力了，不清楚是不是头一次接触这些知识感到新奇的缘故，总之他们表现出来的态度还是让你满意的。如果看护院那里松口，你愿意继续去代课。
那些家庭和心理教育你不会讲，但你可以讲数学，物理，天文地理，以及不触及敏感方面的人文历史。
你一边想着自己还能教他们些什么，一边等来了负责人第二次的到来。
这次对方无奈地松口，告诉你清河又多请了两周的假期，这将近一个月没人来上课实在是不合适，他询问你都能教些什么课程，如果合适，希望你在身体舒适时能尽量过去教室，在教授别的课时抽出空来跟进一下原本课程的进度就好。