两人走后，那四个字令乔伊百思不得其解。
监狱……林侘为什么会和监狱扯上关系？
这节课讲的是四大悲剧之首的《哈姆雷特》，教授在台上细致地分析王后的选段。
王后乔特鲁德一生坎坷，在先国王死后迅速嫁与其弟，可谓薄情，可与此同时，她对王子哈姆雷特又是无限慈爱。
忏悔，觉醒，毁灭……
eachtoyseemsprologuetosomegreatamiss.
“是病态的灵魂，使得琐碎之事也预兆着灾殃。”
itspillsitselfinfearingtobesplit.[1]
“罪，永远充满猜忌；小心，依旧暴露鬼胎。”
林侘的神思飘忽，在周弦望的手指不小心碰到他的那一刻，猛烈地反弹，他的腿碰到了课桌，发出响亮的声音。
“师兄，怎么了？”
听到他的声音仿佛从远处传来。
听到老教授用纯正的英腔念着莎翁的台词。
听到课堂里坐满了学子，记笔记的唰唰声，小声交流的声音，手机的打字声。
周弦望在课桌下牢牢握住林侘的手，十指相扣。
教授不知道，同学不知道，是不敢被别人发现的，美好得不像是真实的感情。
“tomysicksoul.”
林侘发现坠落的冷汗濡湿了书上的台词。
美好也会在真相浮出水面的那一刻终结。
作者有话要说：[1]“hamlet”act4,scene5
第34章chapter34空城计-2
「是默然忍受命运的暴虐的毒箭，亦或挺身反抗人世的无涯的苦难……究竟哪一种更崇高？」[1]
文学教授沉浸在剧中，投入于抑扬顿挫的朗诵，教室里的学生已经按耐不住了，有的小声聊天，有的在课桌版里打开了手机。林侘撑着下巴，晦涩的古英语宛如优雅的伴奏，他用胳膊肘顶顶周弦望，问：“如果你是哈姆莱特，你选生存还是毁灭？”
周弦望只是轻轻一晒，得出一个结论，“师兄还没有读完吧。”
中文的哈姆莱特都很难懂，更别说是原版了。林侘点头，“看了也不懂。”
“师兄读完了就知道了。”周弦望把头埋在厚厚的书本后面，在咫尺之间，“tobe,ornottobe,thatisthequestion.it\''sapropositionthatdon\''teswithanyanswer.”
他的声音低沉优雅，口音十足动听，小声在林侘耳边说什么都像是在念情诗。
他性感极了。
林侘无法避免地红了脸，半晌没想起来接话。
王子发出这灵魂的一问，问题的答案指向了虚无。
“因为无论是生存还是毁灭，哈姆莱特本身根本无法决定，他的困顿和迷茫是永恒的。他不知究竟该怎样的命运，却注定走向痛苦的结局，这就是悲剧的内核所在。”
周弦望对林侘从不吝惜言语，林侘问他任何问题，他都会认真思考后回答。
“所以师兄，我不是不想回答你的问题。而是如果我是哈姆莱特，我将别无选择。”
经典之所以经典，在于其中的情感和人性足以跨越时间和空间，让后世的人在读到时依旧感到共鸣。正如每个人都能在自己身上看到哈姆莱特，睿智，痴愚，懦弱，勇敢。复仇王子用恶毒的话语同心爱的奥菲利亚划清界限，将她逼至自尽；他促使生母饮下毒酒，魂归冥河；他却在对杀父夺母的叔父克劳狄斯的复仇中，徘徊跌宕，直至自己在一场决斗中被毒箭刺中，才终于决定与仇人同归于尽。
复仇成功与否究竟该如何定义？人被卷入命运之中所作出的选择又是否别无选择？
林侘第一次把自己卷入了一个无解的哲学命题中，他突然变得很脆弱，救命似的再次抓住了周弦望的手。
教授走过来了……教授举着书本，投入地念着原文。
周弦望压低嗓音说：
你可以怀疑星星是火点；
你可以怀疑太阳会转移；
你可以怀疑真理是谎言；