第十九章目标，生物工程教学楼

利箭般的速度有点夸张的成分在内。

但此时，银漪光靠根须奔跑的速度，已经和一名身体健康的成年男子百米冲刺的速度差不了太多，完全改变了韩宁对植物行动缓慢的刻板认知。

他印象中，植物应该是慢吞吞，半天挪动不了一步那种。

这种灵活程度，以后的战斗中，银漪完全完全不用再将根须缠绕到他身上，依靠他身体的灵活度对敌人发起进攻。

“干的不错”他摸摸银漪身上的枝条，以示鼓励。

“啵~”银漪晃了晃身子，散发出开心的情绪。

随着实力的增强，银漪变得越来越聪明了。

…

翌日。

韩宁作为火车鸣笛声的最早发现者，很“荣幸”地被吴院长选入进了探索小队的队伍中。

这次前往南边探索的人不多，只有三人：韩宁，以及韩宁前不久认识的大个子洛郴，还有周老师。

周老师的银莲木虽然才刚刚变异不久，但他社会经验丰富，拥有充足的人生阅历，在某些时刻会给予学生们关键性的指示。

一般来说，外出探索的队伍中都会有一位老师，缺少经验的学生小队很容易在遇到一些事的时候陷入冲动、或是大脑宕机的状态。

这时，便需要一名年长者站出来指挥大局。

宿舍楼a栋大门处。

第十九章 目标，生物工程教学楼