在普鲁士统一之前的德国，名义上大家都是神圣罗马帝国的一部分，但是诸侯们自行其是，实际上形成了一个个的国家。.xshuo...这个时期的德意志地图，如果把每个国家涂成一个单独的色块，正常大家使用的几十个颜色甚至不够用，这张图画出来估计都可以给色盲当辨认颜色的测试图用了。
德意志诸侯中，势力比较强的先是还有着皇帝头衔的奥地利，其次就是勃兰登堡家族统治的普鲁士。这两个是欧洲的一级强国，能够在国际事务上说得上话，而且是欧洲战争中的主要势力。次一级领土不小，也有一定力量的，比如像巴伐利亚公国、萨克森选帝侯国等。还能叫上一点名的包括奥尔登堡、梅克伦堡、黑森卡塞尔等诸侯。
这样的现实就使得虽然这块土地上居住的人虽然语言相通，但是交流起来却非常麻烦。沟通都是麻烦，而相互间的经济往来和文化交流则更是麻烦了，这就使得有意在德意志地区传播国际主义思想的难度增大。
马恩斯作为大唐派来德意志的专员，虽然有一部分从德意志兵团退役过来的退伍兵，也有一些之前唐人在当地收买的眼线，可是力量还是比较薄弱的。马恩斯经过系统的革命斗争学习，明确地知道组织的重要性。有一个坚强可靠的组织，这场革命就等于成功了一半了。
当然初期马恩斯的主要的工作是对思想的宣传，组织的扩展倒不算是当务之急。虽然国际主义不是什么受限制的东西，但如果满大街地传单，或者跟干传销一样，必然就会很引起别人注意。要传播国际主义的思想就得先明白哪些人是比较直接的受众。
马恩斯清醒地认识到，只有对自己的现状和社会地位不满的人群，才能成为优质的反叛者和革命者。当年太祖在这上面就有很充分的认识。德意志地区现在的主要社会矛盾，实际上还是正在萌的资本主义矛盾跟传统封建势力间的矛盾。当然资产阶级并不是国际主义天然的受众，他们唯利是图，会更加追求权力。当然国际主义中追求人人平等、人性解放和工商业展的部分，跟资产阶级还是有契合点的。
而对于更广大的德意志劳动人民来说，国际主义会赋予他们更高的社会地位，同时许诺更好的生活水平以及政治权利，这个也是非常有吸引力的，当然本身对物质上的改变应该是宣传中一个核心点。..
不过要把宣传扩展到德意志广大农村地区还是不太容易的，尤其是德意志传统的封建体制，使得相当多的农民比较依附于封建领主，他们会受到更多来自封建领主的管控，当然他们天然上就是对这种人身依附和管控反对的，只要能够争取到他们，就能够得到支持。另一边则是日益强大起来的城市手工业者，相对来说这些人的宣传比较容易。
有着大唐财力支持的马恩斯其实能够做更多的事情，比如马恩斯利用金钱就很快在汉堡本地开设了一家学校。..这家学校并不提供完整的大唐教育，他请的老师倒是大都是当地的教师，这些老师水平并不能算是多么高，不过也足够提供一些基础教育了。马恩斯也有一些来自大唐的初等教育教材，数学和自然科学方面比较高，也就是最多大唐小学初中层次。很多教师自己也不是很明白，不过照本宣科也不是不行。