她不想一知半解，而是想要更加透彻地了解。
系统的判定标准，就给了她很好的指引。
除了语文的课外阅读，系统也按照向小圆的水平，给她安排了英语的课外读物。
单纯的背单词，并不是最好的学习英语的方案。
靠大量背单词给英语打下了一定基础后，系统告诉向小圆，她需要大量输入了。
只有在阅读的时候反复遇到曾经学到的单词，才能更扎实地记忆。
而且，外语的学习，最底层也是宏大的目标，是抹平自己与外界的信息差。阅读英语材料的过程，本身也是一种拓展自身知识面的过程。即使外/媒的文章总带有与华夏国不同的意/识/形/态倾向，但有一定辨析能力的话，就能从他们的文稿中取其精华去其糟粕，吸收到自己想要了解的知识。而且观点不一也没什么，知道对手怎么样的也很重要。
这个学期的伊始，照例是学习目标的填写。
上一次调完座位后，吴映琳的座位调到了向小圆侧后方，写完学习目标，向小圆就听到了身后吴映琳喊她的声音。
“圆圆圆圆圈圈圈~”
吴映琳对向小圆的昵称越来越多了。
“你这次的目标怎么填的？”吴映琳笑眯眯地说道，“上次我期末考试考得太好了，这次的目标只能往前填，我觉得我要完。”
话虽这么说着，但她眼里的笑意却是实打实的。
忘了说。
期末考试的时候，吴映琳发挥得也很好。
在班里往前近了十个名次不说，全级名次上升了一百多名！
这都多亏了她认真听了向小圆给的建议，而且好好执行了。
年级排名代表了家庭地位，这个假期，吴映琳过得舒服极了。
向小圆诚实道：“我填了我自己。”
吴映琳佩服道：“你也太厉害了！”
填目标对吴映琳来说就是随手填一填而已，虽然能起到一定的激励作用，但更像是三分钟热度。可对于向小圆，吴映琳一点儿都不怀疑她能做到。
“大佬求带飞！”吴映琳一点儿都不掩饰自己对向小圆的崇拜。
向小圆笑了笑，反问道：“那你呢？你填了什么？”
“嗯……我填了全级排名表上靠我前面一位的同学，嘻嘻，我要一点点进步啦，做不到像你那样的。”说到这吴映琳发愁起来了，“怎么办哦，下次考试我感觉我一定会退步的，过去的自己真的太难打败了！”
向小圆想了一下。
系统给她布置的任务大多偏向课外阅读，但也有背诵和记忆的任务，也许她需要一个同伴。“琳琳，你要和我一起补一下语文和英语吗？”