第九章

15年光阴如白驹过隙，其间大大小小的事不提也罢。

不过有件事若是不提咱们真正的主角可要变成无名氏了。

15年前，塞缪尔令人抱着那遗孤一同返回国都时，在提醒下才想起来还没给她取名呢。

时正在清河主流的军船上，塞缪尔思量，这孩子有一半是曼国的血统，不如名按照曼国的取法来吧。想她母亲也是承袭曼国的传统，且祖母丽格的原名是漓舸。水族代代名里都带水，那么这女婴就叫倚清吧。

好了，交代完毕，回到现在。

15岁，旁人家的孩子早就离家入学了。倚清却是个例外。

穷人家的孩子不认识字是一回事，但贵族还是挺标榜学识的。所以上层阶级成员不论男女都要求掌握一定的知识。贵族王室家则更是多多益善。

学费很高，高到一般人家根本无法负担。请教席的花费更贵。这意味着，上不了学就根本无法或者很难得到知识。这种教学制度增强了上层建筑的素质，而另一方面则拉大了上下层之间的距离，方便上层对下层的奴役与统治。

贵族家庭的男孩子一到8岁便得入学，15岁必须接受全封闭式的军事管束。女孩子则是有余力可再升学，没能力的只要通过学校的考核便可以不再求学。倚清是早产儿，从小身体不好。王也特旨抚恤良将遗孤，单独派了个教席给倚清。可是15岁的时候，倚清不想再待在一个四方的“囚笼”里，想展翅去飞，虽然这个笼子真是舒适，大家都对她非常非常的疼爱。她一再地撒娇请求甚至抗议，终于换来了塞缪尔点头。

今天是开学的第一天。

倚清非常兴奋。终于可以与同龄人在一起了。

大家济济一堂，上面白袍青冠的老师发下了学校的课程目录的羊皮纸，下面就开始窃窃私语。

在这里倚清谁也不认识。四顾看看，大家都有伙伴，就她一人形单影只。

心下不由得有些酸酸。