这话没毛病，前面的老师转了转酸软的手腕，也没再休息。
一上午，将剩下的试卷全部改完，再叫两个自己班里的学生帮忙分试卷和统分。
分数表格刚做好，马老师状似好奇的问：“这次高一的语文成绩怎么样，最高分有一百四没？”
“我看看。”那位老师排序了一下，最高分就到了最顶上，分数多少一目了然，“豁一百四十五，这届厉害了。”
语文这个科目，作文拿个四十分左右，前面随便做做，□□十分不难，但要说高，一百五的总分，一百三就算高的了，一百四语文老师去考都不一定能拿到。
一百四十五，这分怎么考的，太厉害了！
马老师一脸惊奇，夸了两句，说：“1班的，还是2班的。”
“嗯？28班的？”老师皱眉，又看了一遍，确定没看错，“明度。”之前没听过这学生。
到底不是一届，没听过或者听过就忘很正常。
“你说的这学生我知道，说来还是我监考的，考试迟到，提早一个小时交卷，没想到考这么好。”
其他吃瓜的老师，“统考不是高考，但这也太没纪律性了。”
“马老师也是宽容还让她进考场。”
“这张试卷不难，可提早一个小时交卷，还考一百四十五分……”
“还迟到了，说来写试卷的还不到一个半小时。”
“还是试卷找出来看看吧。”话落在28班那一叠试卷里翻了一会儿，抽出了明度的试卷。
“答案呢？谁那有答案？”
另一位老师桌上摆着，拿起来递了过去。
一切都往他设想的方向走，马老师兴奋的搓了搓手指，心想看她还自以为是，目中无人不，该待在什么位置，便安分的待着，作弊挤了别人的名次，也不知道羞愧。
“分数没问题，跟答案不一样。”
“不可能！”马老师期待落空，他不相信自己判断错误，一把抢过试卷，仔仔细细的查看。
退到一旁的老师们惊魂未定，见他那样，小声聊着，“吓死我了。”
“马老师怎么回事，他这么激动干什么？”
“我也吓一跳，心那个咯噔一下，现在还怦怦跳。”
马老师对了答案，就像别的老师说的那样，不是背答案能写出来的。
但那个学生，怎么可能呢，一定有他不知道的作弊方式，对一定有。
如果，如果……事先拿到试卷，找人做好了，背下来，也不是不能做到。
一定是这样。
马老师隐晦的说了这个可能，明度是他监考的学生，其他老师以为他是发现了什么，顺着他的思路走，并非没有可能。
虽然语文试卷就是开卷随便查资料都很难考到这个分数。
和马老师一起监考的女老师反应慢半拍，逐渐意识到马老师做法有问题。
好像在针对那个女学生。
她说：“马老师你不是一直站在那个学生身后看她考试，你早先没看出点什么来？”要等到现在话里话外说人作弊。
马老师咬牙道：“宋老师，你这是说我冤枉了学生？”
宋老师否认，“马老师你可别给我扣帽子，我没说过这样的话。”
“你不就是这个意思！”马老师怒视。
“马老师消消气。”
“宋老师你也少说两句。”
“我们不能轻易下断论，这事我们报给教导主任吧。”