说完英子真专心学习去了，王哲坐在旁边没打扰她，也看着提前找导师借来的大学教材。
老师上课都不怎么管这两人，其实就算他俩主动要求回家自学，校长说不定都会同意，学习好就是有特权，位置随便安排，课上想做什么就做什么。
对于王哲来说，记住一本书对他并不难，可要会运用就需要稍微用点心。
每看到一个公式定理，王哲都要在脑海里演算出尽可能多的表现方式，之后看到这个公式定理再次出现，能够直接得到答案，所以他看完一本书就不会再看第二遍，因为他这是真的读透了。
像英子这样成绩优秀的学生，除了王哲平时给她开小灶，英子本身都会看书看好几遍，通过重复工作，将书本读深读透，花费的时间比王哲多多了，而且还不一定全部记住。
可只要反复学、反复看，也是能够学好的，花蕾蕾缺少了这种刻苦学习的信念，而英子却喜欢学习。
招生办的人对王哲说过，想选什么专业随便选，只不过最好还是选一些新兴科目，学成后能够对国家发展起重要作用的科目。
王哲也是这样想的，国家缺什么就学什么。
可在这个年代，国家缺很多东西啊，缺科技、经济、顶尖学术人才等等。
选了一会儿，王哲还是决定学计算机。
这个年代，技术型专业很火。
国内正好也在大力发展计算机专业，不想被西方比下去，现在国内计算机专业顶尖大牛李德李教授正好在那所保送的大学任职，王哲打算当他的学生。
当时李教授看完王哲初二到高三的学习成绩单后，直接很高兴地同意了，很期待这个天才少年的到来，也提前给他准备了一些学习书籍。
不出意外，王哲进大学应该直接进入李教授的实验室小组，成为首个大一就在实验室做课题的学生。
李德教授是这样想的，马学军同学没有弱点，提前将难题摆在他面前，应该能有效地激起他的好胜心，良性竞争中看出自己的缺陷，尽早适应实验室的生活节奏，避免成为当代“伤仲永”。
……
高考很快就来了，王哲没参加，不过还是陪着英子去，考完后再陪英子一起回家，从英子轻松的表情，就知道她这次应该是正常发挥了，英子也说自己尽力了。
在初二到高三这五年里，家中也一切安宁。
老大马学武认识了萧红梅，不过由于不缺吃的，在厂里过得还挺自在，没有倾向于依恋萧红梅的母性光环，反而和工厂另一个女孩认识了，似乎有约定终生的打算。
老三马学文选择当体育生，在高一时就成了跑步特长生，长得高高壮壮，这几年王哲的喂养没有白费。
老四马学天在小学是个风云人物，学习成绩有王哲的几分风范，一直是年级第一，超过第二好几十分，不过还是过于喜欢和女孩子一起玩，由于他是王哲的弟弟，在学校也没人敢欺负他，就是背地里说说闲话。
对于马学天的习性，王哲提醒过，想让他多认识一些男孩子，别整天扎在女孩堆，不过每次说的时候，大哥就护着老四，导致老四一直有人撑腰，就为所欲为。
其实马学天的性格还不算太严重，只是有些内向、敏感，称不上“娘炮”，所以王哲也就听之任之了。
高考不久之后。花蕾蕾的爷爷也年老逝世了。