毕竟，一起工作了这么多年，大家也不是没有被教授凶过。
别看教授看起来就是一个乖巧可爱萌萌哒的小姑娘，平时也不会表露出什么情绪，但是事实上，在学术方面，教授一直都是特别严谨的。
面对学生，她也是有耐心的。
但是吧——
天赋这件事情，是一个巨大的鸿沟。
虽然能够进入研究所的人，都是有头有脸的人物，在智商方面也都是很高的，天赋更不是一般人能够比较的，但那也只是和一般人比较，可如果对比的对象换成了池未，他们个个都是弟弟。
他们经常会对于池教授给出的任务摸不着头脑，但是一般为了体现自己没有那么无能，至少也都会象征性的，先去私下讨论研究一下，尝试看看，能否靠自己解答出一些东西来。
但是基本都会以失败告终。
然后，池教授作为一个负责的领导，自然不会对于他们的困惑坐视不理，一般，就会将人聚集在一起，开个会议，顺带分析并且教导一下他们这些问题的所在。
最后重点就来了。
因为每个人的天赋都是不一样的，对于一件事情一个公式的理解能力和感悟也会截然不同，教授虽然会教导他们，但是，那都是基于她的理解上面来解答的，他们——根本就听不懂啊！！！
这个时候，池教授就会和普通的小学生、中学生、大学生的老师们一样，扬起一个慈祥和蔼的笑容来，问候他们：你们听懂了吗？
在研究方面，是绝对不可以含糊的。
所以，大家也就只好顶着被教授嫌弃，被教授觉得愚不可及的压力，一本正经的摇摇头，表示自己没有听懂。
一开始，教授也还是会微微一笑，再次将其中的问题说的细节一点，意图让他们听懂。
然后就要看他们的悟性了，如果懂了，那就算是过去了，可如果还是没有搞清楚的话，那面对他们的就是教授那浓烈的嫌弃。
所以，在开始发出问题之前，他们还是很有必要和教授聊聊天的，这样子一来，就可以拉近距离，免得到时候，被骂的太惨了，最后到了那种怀疑人生的地步。
不过，这对于池未来说，未免也有点太墨迹。
看着视频通话那边，一堆人坐在在一起，每个人都带着笑容，看起来傻乎乎的模样，小姑娘的眼底不自觉闪过了几分嫌弃，不多废话，便直接开口催促了起来。
“有什么问题，直说吧。”
那边的学生们这才缓慢的发现，自己的铺垫似乎是有点太多了。
连忙继续正襟危坐，不敢拖拉，飞快的道出了内心的疑惑：“关于那串实验数据，学生想了想，还是有很多不懂的地方……”
说出这番话的时候，大家还都是轻声细语的，像是在努力遮掩自己的心虚。
池未淡淡的嗯了一声，随后便陷入了沉默，不准备打断学生们叙述问题。
作为一个老师，是要给提问的学生一个合理的时间，让他们可以清晰的叙述问题的。
这样的相处模式，研究所里的学生们几乎都已经习惯了，也不会认为有哪里不对，但是，在面对高智商的池教授的时候，大家的心里还是十分忐忑的，虽然早就提前打好了草稿，但这一切都不妨碍他们的紧张。
很快。
就有代表继续往下讲了。