诚漂私立高等学校，蓝球部。
一年级与二年级的队内赛进人了尾声，与一年级这方看上去不同，二年级的消耗有点大。
特别是得分后卫日向顺平与中钱木吉铁平，一个拼命抢夺蓝板，一个拼命的投球想要追上比分，此时两人的出汗量都很高。
场外，相田丽子站在计分板后，一双眼神在各个球员身上不断扫视。
每一位球员的身体素质，各个部位的情况，都化为一组组数字，趁现在脑海中.
二年级被全面压制了二从一开始就一直这样.她内心暗暗想着:“这边是日向和木吉的黄金组合，而一年级那边，是萧夜、黑子和火神的三人配合一.’
比分59:33!
从结果上来看，明显是一年级的三人配合更强。
虽然萧夜一开始使用了一次全场三分球，但之后在相田丽子的强烈要求下，这种近乎无赖的招式被封印.
整场比赛，雨夜也是中规中矩的打控卫，为什么分差会拉开这么多.一相田丽子不禁暗暗盛眉。
赛场上，一年级球权。
雨夜看了眼剩余时间，恰好还有24秒。
当即，他把之前的节奏放慢了下来，一点点带球过了中线。
防守他的伊月俊不断被逼退，他很想给萧夜制造一点麻烦，但对方的控球能力太强，就算瞄准时机的断球，都完全没有效果.
喂喂，你该不会想要拖到最后一秒出手吧?.
见萧夜迟迟不发起进攻，伊月俊忍不住说遭.
被发现了
不要太过分啊!.
萧夜笑了笑，道:.其实我在想一件事，木吉前辈与日向前辈的配合虽然很好，但也许是很久没有一起打球，又或者别的原因，没有想象中的完美。“.
完美?
是，理想中的状况是，控卫带球突破，吸引防守火力，将球传给内线的中锋木吉前辈，而根据实际情况，木吉前辈可以选择扣蓝、勾手得分等等，如果多名敌方球员进人三秒禁区补防，他也可以利用自己的优势，后手选择传球给三分
线外的日向.
这些战术配合，之前就一直在用。
萧夜看了十几二十遍，总觉得他们的战术无法顺利使用出来。
他在思考原因。
是因为内线的火神大我带给了木吉铁平压力呢，还是日向顺平今天的手感恰好不行?.
都不是。“萧夜最终得出结论，.木吉前辈的伤还没好吧?
哈?.伊月俊呆了呆.
差不多该结束了，我大抵已经了解了.
说着，萧夜突然加速突破。
一个简单地多次变向，伊月俊立刻就有点跟不上节奏。
抓住破绽，萧夜轻易过掉了他，带球往内线突人。
眼见萧夜突然发难，二年级的几名球员解释面色一紧，随后两名球员一左一右开始补防.
别啊!“后方，伊月俊忍不住低声喊道。