子曰：“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫！”
“什么意思？”
曾参解读道：“先生说：凤鸟不来了，黄河中也不见龙马背负八卦图而出了。英明的圣王在哪里呢？没有英明的圣王，礼制也就无法推广开来，我这一生也就完了吧！”
“什么意思？”乐歌又问道。
曾参进一步解释道：“凤鸟：传说中的一种神鸟。传说凤鸟在舜和周文王时代都出现过，它的出现象征着圣王将要出世。”
“哦？”乐歌应道。
曾参又解释道：“传说在上古伏羲氏时代，黄河中有龙马背负八卦图而出。它的出现也一样：象征着圣王将要出世。”
“哦？”乐歌应道。
心想：这个曾参还真的不简单啊？他什么都知道。
曾参又道：“先生为了恢复礼制而辛苦奔波一生。到了晚年，他看到周礼的恢复已经成为泡影，于是发出了以上的哀叹。”
“哦！”乐歌应道。
想起这些，乐歌也为孔子觉得悲哀。
人生是需要梦想的，只要追求，也许会实现的。可惜了！孔子奔波一生，穷尽一生之力，结果在他有生之年，最终没有实现。
曾参沉溺在回忆的伤痛中，一时失神。
乐歌看着曾参，过了一会儿才说道：“继续吧！往下念。”
“是！乐伯伯！”曾参回过神来，应道。
子见齐衰者，冕衣裳者与瞽者，见之，虽少，必作；过之，必趋。
“什么意思？”
曾参解读道：“先生遇见穿丧服的人、当官的人和盲人时，虽然他们年轻，也一定要站起来。从他们面前经过时，也一定会快步走过。”
“哦？”乐歌应道。
“先生对于周礼十分熟悉，他知道遇到什么人该行什么礼，对于尊贵者、家有丧事者和盲者，都应礼貌待之。”
“嗯！”乐歌应道：“你先生之所以这样做，也说明他极其尊崇礼，并尽量身体力行，以恢复理想中的礼治社会。”
“谢谢！”
“继续往下读！”
“是！乐伯伯！”曾参应道。
颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。即竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”
“什么意思？”乐歌问道。
曾参解读道：“颜渊感叹地说：老师的学问与道德，我抬头仰望，越望越觉得高；我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。老师的学问无处不在！看着它好像在前面，忽然又像在后面。老师善于一步一步地开导我，步步为营巩固我的基础知识。用各种典籍来丰富我的知识，开阔我的视野，拓展我的学习兴趣。又用各种礼节来约束我的言行，让我明白做人的道理。使我想停止下来都不可能了，我只想用尽我的全力去努力学习。好像有一个十分高大神圣的东东立在我前面，虽然我想要追随上去，却找不到追随的路径。”
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