边改卷子边聊起了闲天，时绾绾从中得知一个惊人的情报——宋老师是高一班主任！
也就是说她走后，自己就成了代理班主任。
这不是瞎胡闹吗！
孩子们再过两个多月就要期末考了，这个时候让她一个理论知识丰富、实际操作战五渣的菜鸡当班主任，校领导决定聘用她的时候是对学生太自信、对自己的眼光太自信，还是鬼上身？
嗯，一定是鬼上身。
班主任是份“起的比鸡早，干的比牛多”的苦差事，时绾绾有点理解宋慧芳听到她毫无教学经验后为什么会嫌弃自己了，恐怕嫌弃之余担忧的成分居多。
突然变动班主任可能会影响班级期末的平均成绩，时绾绾这点思想觉悟还是有的，看得开的心态不禁沉重了几分，心说走一步算一步吧。
后来在与宋慧芳的进一步交涉中她又得知，宋慧芳担忧的还真不是学生的期末成绩会退步，而是在担忧她！
周一下午最后一节课规定高中部每班要开班级会议，宋慧芳在带时绾绾跟孩子们见面之前，拿着班级通讯录，比划着学生名字，给她讲了好一阵子班中的“军阀特色社会主义”。
什么某某某是参谋长的儿子，某某某是部长的女儿，某某某是大院外面的平民子弟，父亲是装备部的瞧不上父亲是勤联部的，父亲官职高的孩子在班级里有一种难以言传的优越感……对于父母间官职的高低，高干子弟们异常敏感。
他们在班级内部常常下意识的分割成一个个小团体各自为政，形成一套齐整的军规，要是一个班的同学跟其他班的同学发生了冲突，又显得异常团结。
文攻武斗，不获得胜利决不收兵。
这种“军阀特色社会主义”现象，存在于其他每一个班级，存在于每一所高干中学。
时绾绾越听脑壳越疼，不都说学校里的学生是最单纯的群体吗？她未来几个月要怎么在这些小小年纪就爱物以类聚人以群分的小军阀的夹缝中求得一席之地！
【是不是看得不过瘾？这两天一直在想可乐小正太在文中的定位，才写得有点慢，不影响你们点赞吧。】
时绾绾被宋慧芳领着并排站在讲台后面，上课后依然吵闹的班级突然安静下来，一双双眼睛小灯泡似的聚焦在她身上。她心态还行，暂时没出现初次站在四十个孩子眼前的局促感和紧迫感，毕竟自己22岁的年纪也大不了他们几岁，只拿他们当弟弟妹妹看待。