朋友
一学期即将结束,
孟秋给学生们布置了一项期末作业。
制作一个机器人，以团队的形式。
“你们所有人是一个团队，我不管你们怎么做,
是分工还是合作，我只要看到结果。如果做不好的话，所有人不及格哦。”
孟秋笑瞇瞇地说。
学生们后背一凉，莫名有种不好的预感。
做一个机器人,
不用多想也知道，老师的要求不会低。
这学期老师确实给他们讲解过原理,
但知道原理和做出实物来是两码事。
就跟知道公式,
不一定会解题一样。
涉及所有人的成绩，大家顾不上尴尬，暂时摒弃前嫌，一起合作。
首先要确定做什么。
“以老师研制的机器狗为原型，至少要具备简单的行动能力和指令应答。”
也有人提议要不要创新，但大家讨论一番，还是觉得步子不要迈那么大。
创新可以有,
等他们先把地基打好。
接下来就是设计、计算以及制作了。
这个特殊班级的学生人数不多。交换生本来有十二个,
去除科林和黛西,
只剩下十个。华国学生有二十多个。所有人加在一起,
也只有三十多人。
他们先选出两名组长,
一方一个,
然后按照各自的能力,
分派任务。
在合作中，双方逐渐认识到了对方的优点。
之前一起上课,
交换生们就知道这些华国学生刻苦，但是他们没想到他们能刻苦到这个程度。
不知道就去查,
不会的就去学。
有个零件，工厂没办法做到，他们竟然自己去工厂，学会操作工具，一点一点地将零件磨到需要的标准。
华国学生也认识到这些交换生们的优秀，在他们还在按部就班地按照老师教的来，他们已经结合实际情况，用一个更加简便的方法代替。
不得不承认，不愧是世界名校出来的，人家确实有他们的优秀之处。
而所有人都有一个共同的认识，那就是，孟老师真是太强大了！
他们就好像井底之蛙，从前在井下面，看着天以为只有井口那么大，等到他们自己动手，才意识到天的广阔与高远。
“其实也不是才意识到，”丹尼斯道，“我们学校有个机器人实验室，老师的那个机器狗，我们咳咳……私下裏研究过。”
“就知道你们肯定偷偷研究过！”王振国问，“你们研究出什么没有？”
丹尼斯摊手，肯定也知道了一些东西，但核心技术至今还没人能完全破解。
他们那可是顶尖的实验室，还有几位教授呢。
王振国等华国学生骄傲，还是他们的孟老师厉害。
骄傲之余，压力也很大。
他们好歹也是孟老师教过的人，不能给孟老师丢脸啊！
王振国加快吃饭的速度，丹尼斯就见他“唰唰”吃完，就要走，忙问：“振国，你去哪裏？”
王振国道：“回实验室！”
丹尼斯：“……”你们这些华国人，能不能不要这么刻苦啊！
他也不由加快速度。
第一版成果出来，他们给老师展示。
缩小版的机器狗向前走，动作缓慢，就像步履蹒跚的老人一样。
别说老师了，就是他们自己也知道和真正的机器狗简直就是天壤之别。
学生们偷偷瞥了瞥老师，见老师面无表情，心知不好。果然，展示完毕，老师将他们批了个体无完肤。
学生们像收获季节的稻穗，一个个垂着脑袋。
孟秋道：“下一次希望能够看到你们更加成熟的作品，明白吗？”
“明白……”
学生们继续改进，然后是第二次、第三次，始终没能让老师满意。
学生们痛苦不堪，因为同甘共苦，大家的感情倒是一日千裏。
“到底应该怎么做？”大家喃喃。
课堂上十分和善的孟老师，面对实验，严格得仿佛换了个人。
“唉！”
一群人或躺或坐或靠，挤在实验室裏，两眼无神，被打击得仿佛走了一会儿。